CAUCEFIRME PRESENTA · CHILE + PERÚ
Cuidar el territorio.
Con ciencia y personas.
Tu conocimiento puede ayudar a cuidar el territorio.
Agua · roca · bosque
Fotografía de Silvio Rossi · CC BY 3.0
«Volcan Osorno and Saltos de Petrohue» · Silvio Rossi · 24 de diciembre de 2011. Fuente de la fotografía · Licencia CC BY 3.0. Encuadre adaptado por CSS. Fotografía histórica; no informa el estado actual del lugar.
EL CONOCIMIENTO EMPIEZA CON UNA PREGUNTA
¿Qué buscas conocer?
Explora la ciencia, el territorio y sus especialidades.
¿Tu conocimiento puede ayudar? Un aporte con fuente abre una conversación.
CÓMO LO HACEMOS
Conocer. Conectar. Cuidar.
Tres formas de acompañar al territorio.
01 / TECNOLOGÍA
Mirar de cerca.
Decidir con contexto.
Inventarios, permisos y compromisos conectados con las personas que deben actuar. Empezamos con transmisión eléctrica.
Una línea, muchas preguntas.Explorar Cardones–Polpaico +
TERRITORIO VIVO
Cardones–Polpaico.
Una línea, muchas preguntas.
Un proyecto real nos ayuda a imaginar una forma más clara de trabajar. Recorre cuatro paradas, torre a torre.
Esquema educativo. Las torres, posiciones y preguntas son ilustrativas; no representan números de torre, coordenadas ni datos BIM del proyecto.
El proyecto real y las fuentes
El proyecto «Plan de Expansión Chile LT 2×500 kV Cardones–Polpaico» cuenta con la RCA 1608/2015. SNIFA publica antecedentes de su seguimiento ambiental. Este recorrido no evalúa su cumplimiento ni acredita una relación comercial con Ambientalote.
02 / RED
La pregunta correcta.
La persona adecuada.
Conecta la ciencia con lo que tu territorio necesita.
Directorio en preparación. Aún no hay perfiles públicos disponibles aquí.
Encontrar especialistas →El conocimiento correcto,
en el momento adecuado.
Explora un ámbito para preparar tu pregunta.
03 / ACADEMIA
Lo pequeño también
cambia tu mirada.
¿Un insecto o una mosca de pesca? Tres desafíos para descubrir el mundo de las ninfas.
Una muestra de la Academia CauceFirme para familias, estudiantes y equipos profesionales. Aprender aquí no otorga un título universitario.
Qué enseña este juego
Se refiere a efímeras —Ephemeroptera—, no a todos los insectos llamados «moscas». Su desarrollo comprende huevo, ninfa acuática, subimago alado y adulto. Los dibujos son esquemas originales, no identificaciones de especies de Llanquihue.
PARA MIRAR EL MUNDO CON MÁS PREGUNTAS
Revista Ambientalote
CIENCIA, TERRITORIO Y CRITERIO
EDICIÓN 001 · NOVIEMBRE 2026
UNA PREGUNTA PUEDE SER EL COMIENZO
¿Qué necesita
tu territorio?
Ciencia compartida. Revisión humana. Cuidado del territorio.